Re: 為自己負責

作者 logicerror
看板 Ks89-305
時間 2018-08-21 16:32:37
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阿建老師, 我昨天這麼說你會生氣嗎? 看到你的回覆,我一開始有點生氣, 我生氣的是,我原本認為我文中已經核對了,不過沒被看見。 又或許還不夠,否則我不會執著要找你。 我想著棒棒糖的比喻, 如果我執著於要對方理解而生氣,是我受苦。 如果我因此出氣到對方身上,是我沒有為自己負責。 如果我能為自己負責的情況下,我能努力看看嗎? 未必要執著跟您找答案,只求在我心中自圓其說。 我有幾點想說想問的 1. 情緒是複雜的,可能有很多不同的期待,甚至不同的渴望。 我感覺到,當我能夠敘述夥伴的事情的時候,我輕鬆了一大部分。 (當我覺知這個期待是源於自身的渴望時) 當我把這段文字丟給你的時候,我也覺得我有滿足的感覺。 (謝謝阿建老師沒有拒絕我) 但我又核對一次,我還是有失落,我期待您也接受各家學派是可以併存不互斥。 或許這連結渴望包括,被認同、被接納、 自由(我可以自由的依照不同情況使用不同的方法)、 歸屬感(雖然雜學這麼多,我仍可以屬於這裡) 即使您不同意我的觀點,在我述說的過程中也更會明白一些。 有些渴望,在隨著我強大的過程中,我也可以自己滿足自己。 2. 從邏輯上來說,如果A否定B的價值,那表示B能夠處理的任何狀況, A都要處理得更好。因此,只要舉出一個B能處理但A不在行的, 命題就不該成立。B就有存在的價值和必要。 還是拿薩提爾和ABA來說。 如果面對低功能低口語的孩子,薩提爾沒辦法像ABA的有效, 那ABA就不該被否定。 3. 成人的確要盡可能的完全為自己負責,但孩子有辦法嗎? 家長應該依據孩子的能力也得幫孩子負不同程度的責任? (負孩子能力範圍外的責任) 關於老師書中沛羽吃藥的故事。 老師的處理方式非常理想,還可以讓孩子在過程中覺知他的行為和代價, 慢慢學會責任。(好處不只這樣,更可貴的由內而生的勇氣和生命力...) 但並不是每個家長都有這樣的能力的,時空環境也不見得允許。 那麼不同處理方式是不是也可以同樣在家長“為自己負責”的前提執行, 並滿足一致性。 例如: (1) 家長什麼都不會,就是灌藥。可能的後果是孩子留下陰影 (也有孩子沒差),情緒崩潰,或是其他意外。 家長接受後果。 (2) 家長尊重孩子,不吃就不吃。可能的後果是,孩子生病住院,勞師動眾。 家長接受後果。 (3) ABA的家長,把藥拆成十份,每份搭配足夠吸引的增強物,把藥餵完了。 後果可能是,孩子在這配對下,喜歡吃藥。(不是不可能,我兒子超愛吃藥) 或是孩子沒有增強物就不吃藥。(在增強物還沒褪除成功下) 家長接受後果。 我想問這三種做法在對於家長來說,都有可能為自己負責對不對? 只是家長在選擇不同做法的時候,沒有如阿建老師處理帶給孩子更多東西。 但不能因此否定其他做法,只能說,"可能可以更理想"對不對? 4. 能不能這麼說,在教養孩子上,家長只要對自身有覺知, 不是被情緒或是過往的成見所綁定,是可以自由的選擇任何方式的, 甚至可以併行的? 例如:我想讓孩子學拍球。 事前可以透過對話讓他了解他的責任和我的期待。 執行中可把任務拆分,從丟接球、兩手接起再拍、單手拍兩手接..... 每個小任務加上不同的增強(食物、分數、社會性增強)。 遇到挫折時還可以用對話來讓他覺知孩子的資源和價值。 過程中,我也要時時覺察自己的狀態,適時處理自身的情緒。 5. 我自身的經驗是,我陪著孩子渡過重重關卡。 每一關都要經歷無數次我崩潰和孩子崩潰。 在每每卡關的時候,都家人朋友會勸我,不會這個有關係嗎? 如果我接受了,尊重他每個不願意。 有可能我要負的責任是養他一輩子。 老師第一天上課問我"孩子可以不會嗎?" 我答"不行,因為他要生存" 老師問"這是誰跟你說的? 你有生存問題嗎?" 我答"我沒有,但他有" 當時我是憤怒的,因為你可能不知道。基本能力少一樣, 他將來自己生存的機會就少一分。 老師後來走到我的努力時,我感到很溫暖, 這是我要的被看見被理解。所以我哭了。 我想問的是,當我帶著另一個小生命面對坎坷的人生時。 接納自己為自己負責似乎並不是完整的解答? 我還得為他將來可以為自己負責而負責。 總結所想,我認為的架構是這樣的, 家長的內心要追求: 正念、此時此刻、活在當下... 在這樣的情況才能充分的為自己負責。 而對孩子的方法,是可以有選擇的, 無論是薩提爾、華德福人智學、人本教育、傳統教育、不同宗教.... 自閉症教學理論(ABA/TEACCH/社會性故事/RDI/DIR/PCI...).... 我們希望孩子也能夠為在自己負責的前提下, 自由、有生命力、活在當下。 我們可以明確的知道在薩提爾養育下,孩子可以成為自由人。 不過我想,我三十六歲遇到薩提爾,一定不會來不及。 我擁有的資源,也是我的成長歷程給我的。 而孩子無論是什麼教育長大,都會有可能自由,只是路徑不同。 借老師的故事,孩子要進房間,門上寫拉。 一般孩子拉了就進去了。 特殊的孩子,可能看不見、沒有手、或是餓到走不動。 這時還一定得教孩子拉,也是一種執著呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.217.65.192 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/KS89-305/M.1534840360.A.568.html
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